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第206章（第1页）

陈红点头，“老师的意思可能是说，学习这事，全靠自觉！

再好的老师，也不能把知识塞到学生的脑子里。

以前有句老话，叫师父领进门，修行靠个人。

你们班里一共五十多个同学，进同一个学校，坐同一间教室，受教于相同的老师，使用的课本也是完全一样的。

为什么还会有学习好的和学习不好之分呢？这里面有很多问题。

先不说智商不同，理解能力不同，这些都是你们不能把握的。

但是更重要的一点，是你们自己能把握的，那就是勤奋和努力。

有句话说，笨鸟先飞！你知道什么意思吗？”

于洋点点头表示明白，“妈妈，我知道，要像许三多那样，不聪明没关系。

只要听大人的话，坚持、努力、勤奋，也一定能做到最好！”

陈红很欣慰，儿子还没忘了许三多的故事，并且从中汲取了正能量的思想，来武装自己。

所以千万别说孩子不懂事，不让孩子看电视看电影。

其实只要当家长的给他们掌握好大方向，影视剧里表达的某些深刻内涵，孩子们多少都能接受一些。

这和读书明理有异曲同工之效。陈红觉得，看影视剧能让孩子们更能感同身受，体验感，代入感更强！

想想我们自己小时候，到处赶场不辞辛苦的步行十几里地，顶风冒雪不惧严寒的看过的那些具有教育意义的电影。

提起什么“智取威虎山”，“红灯记”，“小兵张嗄”，“闪闪的红星”……等等一大批的经典电影，是不是我们这代人都有非常深刻的印象？

可能小时候看过的书，我们早已忘记了其中的人物、场景或者内容，甚至连书名都不记得了。

只是偶尔听见别人提起时，会想起其中的某个人名，地名，或是作者名，太多的信息早就遗忘到了九霄云外。

可有些影视剧里的经典生动的画面却令人终生难忘！

当然，孩子年龄小的时候，家长还是要掌握主动，给他们挑选适合他们观看，三观比较正向的影视作品。

一味的禁止孩子的行动，反而会引起他们的好奇心和逆反心理。

陈红一直赞同的是和孩子生活同步，一起吃饭，一起锻炼，一起学习，一起追剧。

但又能保持独立，孩子有玩玩具、看动画片、和小朋友们玩的自由时间安排。

陈红也有自己的时间安排：做家务，人情交际，更重要的是进空间忙碌！

………………

下午于洋起床后，先喝了两大杯凉白开，这才跟着妈妈出了门。

“妈妈，我们去哪里买东西，下午不开车吗？”

于洋一出楼道门，看妈妈没去车位开车，不由的疑惑的问。

陈红下午换了件白色短袖体恤和黑色七分裤，一边领着于洋向小区门口走，一边对他说：

“今天咱们娘俩先去买辆电动自行车，以后接送你上学放学咱就骑电动自行车了。

你看看济南大街上的车太多了，信号灯也多，开车还不如骑自行车跑得快呢！

为了以后上学不迟到，咱们平时尽量骑电动车，下雪下雨天再开车！”

于洋听了很兴奋，指着对面快速骑行的一辆电动自行车对陈红说：

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