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第521章 资助学生（第2页）

当天晚上，雷丽娜再次与策划部负责人沟通了明天的人员和安全方面的保障工作准备，…

第二天，十多辆大巴到了公司楼下，组织先送大家去高铁站坐动车，…

然后在镇上转大巴车从指定的乡村，按照计划上午入住了当地的民宿，…

第二天下午走访一些留守儿童和独居老人的时候，小雅发现了一个家庭，两位八十多岁的老人，还有一个十岁左右的小女孩照顾着家里，没有读书，听说村民介绍说是靠着村里的低保生活着，有时候村官们会买东西过来看看老人家，…

到了晚上，小雅把小女孩没有读书的事情告诉了雷丽娜，…

小雅，你想要资助山村的学生上学，不确定如何着手是吗。

雷总裁，我有这样的想法，…

小雅又有些欲言又止，

小雅，我支持你，在资金上和精神上都支持你，

我给你一些建议：

好的，雷总裁，有您的支持，我一定大胆的干，…

雷丽娜微笑赞赏说道：

第一个方面是了解小女孩的实际情况，在资助之前，其中包括学校的设施、学生的家庭经济状况等情况。

这有助于她更好地制定资助计划。

第二个方面是与当地学校沟通了解一下，可以与当地的学校联系，通过学校来了解学生的需求，并为学生提供资助。

学校也可以监督资金的使用情况，确保资金用于学生的教育上。

第三个方面是有资助计划：在了解情况后，制定一份资助计划，包括资助对象、资助金额、资助方式、资助时间等。

有助于确保你的资助真正帮助学生改善他们的学习环境。

雷丽娜认真的说着，小雅认真的听着，

第四个方面是选择适当的资助方式：小雅可以选择多种资助方式，如提供学费补贴、购买学习用品等。

大概从根据实际情况选择最合适的资助方式，以确保最大的帮助效果。

第五个方面是保持联系，在资助过程中，应该保持与受助学生的联系，了解他们的学习情况和生活状况。

这有助于监督资助计划的效果，还可以为受助学生提供精神上的支持和鼓励。

小雅，你很不错，我会全力支持你。

资助山村的学生上学是一个有益的善举。

雷总裁，谢谢您，给了我信心和做义工的引导，让我心中更加的充实和自信了。

小雅，你很不错，好好的坚持自己的路，…

通过小雅了解当地情况、与当地学校联系、制定详细的资助计划，与村官的共同努力，…资助小女孩完成了上学的事情，…

集团公司董事长知道了这件事情以后，在全集团公司进行了表扬，还给予了资金支持，

雷丽娜小时候也得到过村里人的支持，慢慢的就在脑海中产生了一个愿望，还要去帮助需要帮助的人，…

小雅也会定期的与资助的小女孩电话沟通，了解小女孩的学习和生活中的情况，…

林瑞在看网络新闻的时候，看到了关于雷丽娜与小雅资助小女孩上学的报道，从内心里为雷丽娜感觉到高兴，…

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